Pour la dixième année, à Manali, le programme de scolarisation des familles nomades rajasthanies a redémarré au début du mois de mai.  Depuis quatre ans maintenant, cette petite école est hébergée par l'école privée Manali Model School et grâce aux dons reçus par notre association pour ce petit projet, deux institutrices sont salariées pour dispenser les bases de lecture et de calcul aux enfants, aux jeunes filles et (nouveauté cette année) aux mères de famille du campement rajasthani.

Hem Raj Thakur, fondateur de l'école Manali Model School, après le traditionnel "tour de motivation" du camp pour parler aux familles, nous donne des nouvelles (les 6 et 11 mai) que j'ai résumées ci-après : plusieurs points d'enseignement ont été créés cette année.

La première institutrice, Shivani, a la difficile mission de maintenir au calme et d'enseigner à une classe de 20 jeunes enfants environ, au sein de l'école MMS, de 15h00 à 18h30. Le second point de scolarisation, à l'intérieur du camp, accueille de 11h00 à 14h00 les jeunes filles, une quinzaine environ, et c'est Rajni qui oeuvre au sein de ce groupe.  

Le 12 mai démarrait un troisième point de scolarisation, toujours au niveau du camp, pour un groupe de femmes mariées et des mères de famille - à leur demande - toujours de 11h00 à 14h00 avec une institutrice nommée Pooja. 

Les familles semblent motivées et certaines expriment le souhait de passer l'hiver à Manali afin de pouvoir scolariser les enfants toute l'année - ce pas a déjà été franchi par quelques familles en 2013 : leurs enfants ont été scolarisés soit au sein de l'école Manali Model School (dans les classes régulières), soit dans d'autres écoles privées ou gouvernementales.

L'intégration est en marche ! et c'est bien l'objectif majeur de ce petit programme, qui un jour n'aura plus de raison d'être.  

Nous bénéficierons cette été encore de la participation d'un jeune élève-ingénieur de l'ICAM à Lille, Calixte, qui viendra début juin prêter main forte aux institutrices jusqu'à fin septembre, notamment pour renforcer la motivation et la curiosité des enfants. 

Hem Raj Thakur me demande de transmettre ses sincères remerciements aux donateurs du projet ainsi qu'aux parrains des étudiants de l'école Manali Model School (programme de parrainages initié en 2012). 

Merci à tous pour votre soutien depuis 10 ans à Manali.

Dominique Dufau
(à Manali et Kullu du 23 juin au 7 août) 

Durant les quatre semaines passées au Népal, nous avons fait de magnifiques rencontres aussi bien avec les népalais, très accueillants et serviables, qu'avec des français.

La première semaine nous avons réalisé les fondations d'un local dans la cour de l'école pour entreposer les briquettes de papier fabriquées par les enfants [pour servir de combustible, notamment pour la préparation des repas à l’école]. Nous étions logés chez Indra (le directeur de l'école) et sa femme, Sanchita.

La semaine suivante nous sommes partis en trek avec Devendra. C'est un jeune étudiant de notre âge, avec qui nous avons passé des super moments!  Il nous a fait découvrir la montagne et les rizières, ainsi que sa grande famille et quelques villages. Le paysage était splendide, nous avons vu des stupas et des temples magnifiques, nous avons même fait la connaissance d'un ermite qui vivait là depuis 20 ans.

Les deux dernières semaines, nous les avons passées à l'école avec les enfants, aussi adorables et curieux que joueurs. Une autre équipe de Toulouse nous avait rejoints, on a donc organisé le festival de l'école et les olympiades pour la plus grande joie des enfants et la nôtre! Nous avons aussi fait une sortie de classe. Les cours que nous organisions étaient essentiellement du chant, du sport, des jeux, de l’anglais et la fabrication de chiapatis, auxquels chacun a participé avec joie.

Nous ne sommes pas restés très longtemps auprès de ces enfants mais ils nous ont fait réfléchir, parce que malgré leur pauvreté ils ne se plaignent jamais et ont toujours le sourire et l'envie d'apprendre. Nous sommes heureux d'avoir rencontré ces enfants, heureux de venir à l'école malgré la distance pour certains, et de nous faire découvrir leur culture!

On a aussi était agréablement surpris par le temps, nous n’avons pas eu de la pluie tous les jours, heureusement cela nous a permis de sortir et d'en profiter même le week-end pour découvrir les villages voisins de Bhaktapur. Leur mode de vie n'a rien à voir avec le nôtre, dans les commerces tout se négocie, les enfants jouent dans les rues et viennent facilement à votre rencontre. Les rues sont très animées comme dans un marché aux puces. Parmi toute cette animation on y croise des vaches, des singes et des chiens. Le soir, les personnes âgées animaient les petites places et les rues au bord des temples et maisons avec leurs chants qui sont très beaux ! Leur vie est aussi rythmée par les coupures d'électricité très fréquentes, la bougie devient notre meilleure amie!

Une expérience inoubliable que nous revivrions sans hésiter !

Charlotte Blancart, compagnon scout de Lille

Nous remercions Charlotte, ainsi que les autres compagnons scouts de Lille, Gaspard, Donatien, Victor, mais également les scouts de Toulouse (Justine, Marion, Caroline, Alexandre) qui ont dédié leurs congés d’été au développement des divers projets de l’école de l’association Toit à Bhaktapur.

Contact : Geneviève Dhainne, email:  gdhainne@yahoo.fr

Le 30 juin 2013 à 16h00 à Paris

Eglise Sainte-Marguerite

36, rue Saint-Bernard

75011 PARIS

M° Ledru-Rollin / Faidherbe-Chaligny

Concert au profit d'Handimachal

par l'association musicale "Note et Bien"

Venez nombreux !
 

- merci de diffuser l'information autour de vous -

Programme disponible sur le site de Note et Bien.

Concert gratuit, des corbeilles circuleront en fin de concert.

Rencontre sur place avec des membres de l'association.

Il y a plus d’un an, nous vous sollicitions pour venir en aide à un groupe de femmes résidant dans la Nyerma Nunnery à côté de Thiksey, au Ladakh.  La « nonnerie » de Nyerma est un établissement qui accueille une petite vingtaine de nonnes âgées de 75 à 85 ans environ et c’est la nonne responsable, Ani Padma (36 ans), qui s'occupe de cette communauté avec beaucoup de courage, aidée par une autre nonne d'une trentaine d'années.

Leur souhait était de disposer d’une serre permettant de cultiver des légumes en dehors de la saison d’été et elles avaient fait appel à plusieurs ONG pour trouver des financements : nous avions répondu à cet appel et, avec votre concours, la serre est maintenant terminée.

C'est Ani Padma elle même qui va cultiver des légumes dans la serre, espérant ainsi pouvoir bénéficier de légumes pendant une grande partie de l'année. La serre étant partiellement enterrée et très bien isolée, il y faisait bien chaud en avril alors que ce n'était pas le cas à l'extérieur.

Lors de ma visite en avril dernier, j'apprenais que les « nonnes » ne sont pas des religieuses de vocation mais des femmes célibataires qui ont passé leur vie au service de leur famille au village : trop âgées pour travailler, il leur a fallu trouver un nouveau point d’accueil...

Dans le diaporama ci-dessous, vous découvrirez les divers bâtiments de la nonnerie de Nyerma, la nouvelle serre, le point de ravitaillement en eau, le nouveau bâtiment construit par une association néerlandaise et la salle de prière.

Merci pour vos dons qui nous ont permis d'apporter notre pierre à cette action de solidarité en faveur de ces femmes âgées du Ladakh.

Nelly Gest

Responsable projets et parrainages au Ladakh

Eté 2012 : Mission des Scouts de Laon à l'école "Manali Model School" - les bénévoles au Spiti (3)

Je leur ai proposé de venir repeindre les 10 classes de l’école « Manali Model School » de notre ami Raju, qui accueille également les enfants rajasthanis après la classe. De leur côté, ils m’ont proposé de réaliser une fresque multi-culturelle sur l’un des murs de l’école, avec les enfants de l’école MMS.

Côté peinture des classes, Austin, les deux Alexandre, Killian, Hugues et Martin se sont attelés à la tâche dès le lendemain de leur arrivée : évaluation du travail, choix des teintes, repérage au « marché » pour l’achat de la peinture et du matériel, préparation des salles –et bien sûr présentation de l’équipe aux étudiants et aux enseignants de l’école MMS. Une fois le matériel acheté, avec quelques adaptations locales, les toiles d’araignées chassées, les travaux de peinture ont commencé pour s’achever deux semaines plus tard, dans une organisation et une répartition des tâches impeccables.

Les salles de classe se sont transformées au fil des jours, sous le regard ébahi de Raju et d’Asha, qui ne s’attendaient pas à une telle maestro dans l’utilisation des pinceaux et des rouleaux par de si jeunes bénévoles.

Une classe pratiquement terminée, avec un jeune peintre très attentif (le fils de Raju)

Petit à petit, le projet de réalisation de la fresque « multi-culturelle » a également pris forme : le concept a été expliqué à tous les enfants lors d’une assemblée du matin – traductions simultanées par Dominique et par Raju ; des volontaires ont levé la main, les idées ont été rassemblées, développées et testées sur papier les deux jours suivants, chaque classe devant réaliser sa propre illustration (à l’intérieur des contours d’une silhouette humaine) des spécificités culturelles indiennes ou locales qu’elle juge importantes.

Tour à tour, les groupes sont venus exécuter leurs œuvres sur le mur en face du bureau du directeur, avec l’aide et les conseils d’un ou deux Scouts mais également de Raju. Les Scouts ont bien sûr réalisé leur propre silhouette, vous la reconnaîtrez sans problème sur ces photos qui parlent d’elles-mêmes !

Pendant ce mois de juillet, l’école MMS a connu un véritable tourbillon français : avec six Scouts peintres, avec deux étudiants d’une école d’ingénieurs (Mélanie et Aymeric) venus donner des cours de science, installer le labo de science et acheter du matériel et du mobilier pour les classes grâce à des dons et subventions obtenues en France, avec François présent depuis début mars, avec bien sûr Tony essayant de maintenir un minimum d’ordre dans le déroulement des cours… Sans compter quelques visiteurs impromptus et les bénévoles français et britanniques de Kullu – le voisinage a commencé à prendre peur, se demandant si Raju n’avait pas vendu l’école aux étrangers (et son âme avec, sûrement !).

Le 20 juillet les Scouts ont terminé leur mission à la MMS et les adieux ont donné l’occasion d’une petite fête improvisée, avec discours, cadeaux, danses et chants – point culminant de ces deux semaines de découvertes réciproques, de partage et de bonne humeur, que personne n’oubliera de si tôt.

Le 21 juillet à 6h00 du matin, à Old Manali, le groupe des bénévoles au grand complet (soit six Scouts mais aussi Mélanie et Aymeric, François et Christelle (bénévole APA à Kullu), Samantha et Alycia (ergothérapeutes bénévoles à Kullu) montaient leurs sacs à dos sur le toit d’un minibus et prenaient place pour une semaine de découverte et d’aventure dans la vallée du Spiti – je les accompagnais avec plaisir. Mais ceci est une autre histoire – à savourer éventuellement sur cette page du blog de François et Christelle : ici.

Un grand merci à Austin, Alexandre & Alexandre, Killian, Hugues et Martin d’avoir déployé une telle énergie pour améliorer les conditions d’accueil des enfants de l’école MMS et tenter d'attirer de nouveaux élèves. Vous les retrouverez très certainement, heureux de vous raconter leur expérience à Manali et au Spiti, lors de notre festival-anniversaire

les 24 et 25 novembre à Lille.

(à suivre)